我忍不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，忍不住垂头深思，想起远方的家园。

  泉眼悄无声息是因舍不得细细的水流，树阴反照水面是喜欢晴天和风的轻柔。柔嫩的小荷叶刚从水面显露尖尖的角，早有一只狡猾的小蜻蜓立在它的上头。

  春日酣梦不知不觉到了早晨，处处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在院子。

  ①踏歌：民间的一种歌唱方式，一边歌唱，一边用脚踏地打拍子，能够边走边唱。

  ③深千尺：诗人用潭水深千尺比方汪伦与他的友谊，运用了夸大的方法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，非常动听。

  在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子问询他师父的去向。他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座空旷的大山里。可是山上云雾迷蒙，那个小弟子也不知道他师父究竟在啥当地了……

  小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

  阴历二月，村子前后青草逐渐发芽成长，黄莺飞来飞去。柳树披着长长的绿枝条，随风摇摆，如同在悄悄地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸腾的水气，烟雾般地凝聚着。柳树如同为这浓丽的风景所迷醉了。村里的孩子们放学今后，一路上没什么耽误，回家挺早，急忙趁着春风劲吹的机遇，把风筝放上蓝天。

  ⑷ 一树：满树。一，满，全。在我国古典诗词和文章中，数量词在运用中并不一定表明切当的数量。下一句的“万”，便是表明许多的意思。

  柳树像碧玉装扮成的美人相同，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁取舍的吗？便是那象剪刀的二月春风啊！

  六月里西湖的风景风景究竟和其他时节的不相同：那密密层层的荷叶铺打开去，与蓝天相连接，一片一望无垠的碧绿碧绿；那婀娜多姿的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得分外的美丽娇红。

  我坐在窗前，能够望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停靠着自万里外的东吴远行而来的船舶。

  春天来了！咱们正真看到了她，咱们听到了她，咱们闻到了她，咱们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

  雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

  wèi)过矣(yǐ)。-------《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉(

  －3天然段逐个郑振铎一身漆黑的茸毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻捷有力的翅膀，凑成了那样心爱的生动的小燕子。

  二三月的春日里，轻风悄悄地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的靠拢来，形成了绚丽（màn）无比的春天。这时分，那些小燕子，那么机灵（línglì）心爱的小燕子，也由南边飞来，加入了这个光芒耀眼的图画中，为春色平添了许多生趣。

  小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的一声，已由这儿的稻田上，飞到那儿的高柳下了。

  －4天然段逐个叶圣陶荷花现已开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才打开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都打开了，显露嫩黄色的小莲蓬（péng）。有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得立刻要决裂似的。

  这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的身手可真了不得。

  我遽然感觉自己似乎（fǎng fú）便是一朵荷花，穿戴洁白的衣裳，站在阳光里。一阵做风吹来，我就翩翩（piā

  ）起舞，洁白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我中止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我朝晨飞翔的高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚的好梦......3.第十三课《花钟》第

  ）诱人。要是咱们留神调查，就会发现，一天之内，不同的花敞开的时刻是不同的。清晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，美丽的蔷薇（qiángwēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；正午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊怅然盛开：黄昏六点，烟草花在暮（mù）色中复苏；月光花在七点左右舒打开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右含笑一现……4.第十八课《幼年的水墨画》

  ì)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻觅马尾巴，那匹马变含糊了。遽然又来了一条大狗。那条狗非常凶狠，在向前跑

  到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、碧绿、嫩绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；

  一切的绿会集起来，挤在一同，堆叠在一同，静静地穿插在一同。忽然一阵风，如同舞蹈教练在指挥，一切的绿就规整地按着节拍飘动在一同......

  胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

  磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

  yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不行陷之盾与无不陷之矛，不行同世而立。铢积寸累

  huì。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”铢积寸累

  燕子去了，有再来的时分；柳树枯了，有再青的时分；桃花谢了，有再开的时分。可是，聪明的，你告诉我，咱们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

  我不明白他们给了我多少日子，但我的手确乎是逐渐空无了。在静静里算着，八千多日子现已从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时刻的流里，没有声音，也没有影子。我不由头涔涔而泪潸潸了。

  去的虽然去了，来的虽然来着，去来的中心，又怎样地仓促呢？早上我起来的时分，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，悄悄悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。所以——洗手的时分，日子从水盆里曩昔；吃饭的时分，日子从饭碗里曩昔；静静时，便从凝然的双眼前曩昔；我察觉他去的仓促了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边曩昔；天亮时，我躺在床上，他便

  在逃去如飞的日子里，在千门万户的国际里的我能做什么呢？只要徜徉算了，只要仓促算了。在八千多日的仓促里，除徜徉外，又剩些什么呢？曩昔的日子如轻烟，被和风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我藏着些什么痕迹呢？我何尝藏着像游丝样的痕迹呢？我光秃秃来到这国际，转眼间也将光秃秃的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

  14.文言文二则学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人聚精会神，惟弈秋之为听；一人虽听之，专心认为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

  ·送鲍浩然之浙东[宋] 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那儿？眉眼盈盈处。

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